填空題皮亞杰認為,兒童知識的增長和認識的發(fā)展遵循著認識結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)的原理,這種建構(gòu)是通過“()”和“()”兩個過程實現(xiàn)的。
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教育途徑的基本形式指()。
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“教師”術(shù)語的教育學(xué)意義是指()。
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人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是()。
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“新學(xué)?!睅熒P(guān)系是()。
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由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓逃鶕?dān)負的經(jīng)濟功能的看法。
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