單項(xiàng)選擇題1956年（）出版了《教育目標(biāo)分類學(xué)》。
A.泰勒
B.布盧姆
C.布魯納
D.派納
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)是有一定的社會(huì)性的，課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)（）需求，屬于國(guó)家課程文件。
A.國(guó)家
B.地方
C.學(xué)校
D.管理
2.單項(xiàng)選擇題（）課程設(shè)計(jì)取向認(rèn)為課程的主要功能是通過(guò)最有價(jià)值的學(xué)科的教學(xué)增強(qiáng)個(gè)體的認(rèn)知能力。
A.認(rèn)知過(guò)程取向
B.人本主義取向
C.學(xué)科理性主義取向
D.技術(shù)學(xué)取向
3.單項(xiàng)選擇題走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，因此，（）便成為新世紀(jì)素質(zhì)教育的基點(diǎn)。
A.義務(wù)教育
B.科技進(jìn)步
C.全球化教育
D.終身教育體系
4.單項(xiàng)選擇題提出五種不同水平的課程的是：（）
A.泰勒
B.勞頓
C.蔡斯
D.斯賓塞
E.麥唐納
5.單項(xiàng)選擇題倡導(dǎo)高難度進(jìn)行教學(xué)的是：（）
A.布魯納
B.根舍因
C.贊科夫
D.查斯特
最新試題
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題