A.素材性資源
B.網(wǎng)絡(luò)性資源
C.物質(zhì)性資源
D.條件性資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.校內(nèi)的課程資源
B.校外的課程資源
C.信息化課程資源
D.知識(shí)性課程資源
A.新的學(xué)生觀
B.新的課程觀
C.新的知識(shí)觀
D.新的學(xué)習(xí)觀
A.教育研究者
B.學(xué)校行政管理人員
C.校長(zhǎng)
D.教師和學(xué)生
A.分科
B.相關(guān)課程
C.融合課程
D.廣域課程
A.杜威
B.赫爾巴特
C.派納
D.泰勒
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
“人類生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
《課程編制》一書(shū)的作者是（）
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）