多項選擇題確定測驗內(nèi)容效度的方法除專家判斷外，還包括（）

A.經(jīng)驗判斷法
B.計算評分者信度
C.計算復本信度
D.計算重測信度


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1.多項選擇題在構思效度的評估中，通過測驗間的方法來確定的指標有（）

A.相容效度
B.內(nèi)容效度
C.區(qū)分效度
D.因素分析法

2.多項選擇題按照測驗材料的性質(zhì)分類，可將測驗分為（）

A.速度測驗
B.難度測驗
C.文字測驗
D.操作測驗

4.多項選擇題能力傾向測驗與智力測驗的區(qū)別主要包括：（）

A.前者可得到某種特定的或多因素的組合
B.后者可得到總智能的評估分數(shù)
C.前者帶寬更廣
D.后者精確度更低

5.多項選擇題在下列信度類型中，考慮的誤差來源是內(nèi)容取樣的信度有（）

A.重測信度
B.分半信度
C.復本信度
D.評分者信度

最新試題

如果沒有效標測量，觀念效標是毫無用處的。

題型：判斷題

實際上利用測驗來選人時，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。

題型：判斷題

關于預備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是（）

題型：單項選擇題

編制測驗前要明確測量的目標，對測量目標加以分析，將此目標轉(zhuǎn)換成（）。

題型：填空題

桑代克可以稱為教育測驗運動的鼻祖。

題型：判斷題

下面關于評分客觀性，說法正確的是（）

題型：單項選擇題

“如果兩個測驗是等值的，則無論以其中任何一個測驗為基礎進行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關系都是一樣的?！边@是指測驗等值的（）

題型：單項選擇題

10個被試前后兩次進行了同一個測驗，第一次測驗10個被試的分數(shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測驗的分數(shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測驗的標準差分別是1.89和1.52，那么這個測驗的再測信度是（）

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選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。

題型：單項選擇題

評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應、認知誤差。

題型：填空題