判斷題教案,是教師根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象為達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的在課堂教學(xué)組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)活動的方案。
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教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()
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課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理,避免造成進(jìn)一步的影響。
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你認(rèn)為下列處理同事關(guān)系時的做法,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
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教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時度勢、隨機(jī)應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn),它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗(yàn)、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項(xiàng)中,不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項(xiàng)是()
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課堂提問的技巧很多,很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A,先從B開始”的這種提問方式屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題