A.電信
B.電話
C.新聞發(fā)布
D.通知
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單向和雙向傳遞
B.正式的有組織的和非正式的個(gè)人發(fā)布、傳遞
C.連續(xù)式和集中式
D.系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)外部信息發(fā)布傳遞
A.單向和雙向傳遞
B.正式的有組織的和非正式的個(gè)人發(fā)布、傳遞
C.連續(xù)式和集中式
D.系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)外部信息發(fā)布傳遞
A.單向和雙向傳遞
B.正式的有組織的和非正式的個(gè)人發(fā)布、傳遞
C.連續(xù)式和集中式
D.系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)外部信息發(fā)布傳遞
A.單向和雙向傳遞
B.正式的有組織的和非正式的個(gè)人發(fā)布、傳遞
C.連續(xù)式和集中式
D.系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)外部信息發(fā)布傳遞
A.中國公用分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)
B.中國公用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)
C.中國公用幀中繼網(wǎng)
D.中國教育科研網(wǎng)
最新試題
信息是通信系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指消息和信號的具體內(nèi)容和意義，通常需通過處理和分析來提取。
信息調(diào)查的基本要求是（）。
磁盤存儲器的主要指標(biāo)包括（）。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過程中（）。
相變存儲器，簡稱PM，相變存儲器就是利用特殊材料在晶態(tài)和非晶態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)所表現(xiàn)出來的導(dǎo)電性差異來存儲數(shù)據(jù)的。
相干解調(diào)的關(guān)鍵是必須產(chǎn)生一個(gè)（）的載波，如果這個(gè)條件得不到保證，將會(huì)對原始信號的恢復(fù)產(chǎn)生不利的影響。
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思（）。
客觀世界的幾大因素是（）。
信息素養(yǎng)最基本的要點(diǎn)是（）。
人文層次的管理是指從人文和社會(huì)角度出發(fā)，研究信息管理活動(dòng)過程的內(nèi)外因素的作用和影響，為保障信息活動(dòng)的順暢而開展的對（）和社會(huì)環(huán)境要素進(jìn)行的管理。