問(wèn)答題現(xiàn)代化教學(xué)手段有哪些？簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本模式與功能。
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能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡(jiǎn)便算法，這反映了學(xué)生的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中主體的智力因素起著（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”，這種概念的表示法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)前國(guó)際數(shù)學(xué)教育中十分重視（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程發(fā)展的動(dòng)力是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生用學(xué)具操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是把學(xué)具作為認(rèn)識(shí)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)中，隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
和、差、積、商這幾個(gè)概念從外延上看是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一次從知識(shí)、能力及思想教育三個(gè)方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題