單項(xiàng)選擇題不屬于教育藝術(shù)的特點(diǎn)的是()
A.情感性
B.創(chuàng)造性
C.混亂性
D.審美性
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1.單項(xiàng)選擇題“教育即生活”是()的思想。
A.愛(ài)彌兒
B.柏拉圖
C.陳鶴琴
D.杜威
2.單項(xiàng)選擇題中國(guó)學(xué)生與留學(xué)生之間的文化的不斷交流體現(xiàn)了教育對(duì)文化的()
A.保存功能
B.選擇功能
C.融合功能
D.創(chuàng)造功能
3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)70年代初,舒爾茨提出了()
A.人力資本理論
B.教育萬(wàn)能論
C.篩選理論
D.外爍論
4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)本位論的代表人物是()。
A.盧梭
B.杜威
C.柏拉圖
D.涂爾干
5.單項(xiàng)選擇題“教育在于使青年社會(huì)化,在我們每個(gè)人之中,造成一個(gè)社會(huì)的我,這便是教育的目的.”這句話(huà)反映了()
A.教育準(zhǔn)備生活說(shuō)
B.教育適應(yīng)生活說(shuō)
C.個(gè)人本位論
D.社會(huì)本位論
最新試題
德育過(guò)程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問(wèn)題有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培養(yǎng)學(xué)生,體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展,互不相干。
題型:判斷題
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無(wú)需說(shuō)明情況。
題型:判斷題
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
題型:判斷題
音樂(lè)教材編寫(xiě)應(yīng)遵循原則有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解?()
題型:多項(xiàng)選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國(guó)家之間的關(guān)系。
題型:判斷題