判斷題活動課程歷史最為悠久，也是課程最主要、最基本的組織形態(tài)。
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3.多項選擇題按照課程資源的空間分布和支配權(quán)限進行劃分，可分為（）。
A.校內(nèi)課程資源
B.要素性課程資源
C.條件性課程資源
D.校外課程資源
E.隱性課程資源
4.多項選擇題課程計劃的性質(zhì)體現(xiàn)在以下幾個方面：（）。
A.思想性
B.強制性
C.學(xué)理性
D.時代性
E.概括性
最新試題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題