判斷題兒童從數(shù)桌上的蘋果到會(huì)數(shù)一連串的數(shù)，這一過程實(shí)現(xiàn)了水平的“數(shù)學(xué)化”。
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2.單項(xiàng)選擇題案例教學(xué)的理論基礎(chǔ)是基于（）的教育思想。
A.學(xué)習(xí)性學(xué)習(xí)
B.教養(yǎng)性學(xué)習(xí)
C.探索性學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)
最新試題
數(shù)學(xué)問題解決的基本過程的形成階段是指在有目的、尋找相似形以及和諧開放的原則下，逐漸在總體上對(duì)問題的解決形成一種本質(zhì)的和似真的領(lǐng)悟，整個(gè)過程常?？赡苁欠沁壿嫷奶S式的。
題型：判斷題
問題解決是以目標(biāo)定向的，目的是為求得問題的答案。
題型：判斷題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要素不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于小學(xué)階段數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略表述不準(zhǔn)確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一學(xué)段問題解決的教學(xué)策略不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)常用方法表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)注兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷的含義是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于綜合與實(shí)踐課程評(píng)價(jià)特點(diǎn)的描述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理念表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題