單項(xiàng)選擇題1972年,西方學(xué)者()出版了《教學(xué)模式》一書(shū),對(duì)教學(xué)模式這一課題進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性的研究。
A.萊茵和齊勒爾
B.喬伊斯和韋爾
C.博比特和韋爾
D.瓦根舍因和萊茵
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪一選項(xiàng)的陳述方式符合教學(xué)目標(biāo)編寫(xiě)的具體化原則的要求?()
A.理解課文的段落大意
B.能正確流利地背誦全詩(shī)
C.讀懂課文
D.了解物體在自然界中的變化規(guī)律
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)其他要素進(jìn)行優(yōu)化、組合、協(xié)調(diào),從而達(dá)到最佳教學(xué)效果的教學(xué)目標(biāo)的功能是()。
A.導(dǎo)向功能
B.激勵(lì)功能
C.評(píng)價(jià)功能
D.聚合功能
3.單項(xiàng)選擇題盧梭首創(chuàng)了(),為現(xiàn)代教學(xué)理論的興起奠定了思想基礎(chǔ)。
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.接受教學(xué)
C.問(wèn)題教學(xué)
D.發(fā)展教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題最早明確用認(rèn)識(shí)論來(lái)解釋教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的是()
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.杜威
D.陶行知
5.單項(xiàng)選擇題一所學(xué)校的教育質(zhì)量如何,主要是由它的()決定的。
A.學(xué)校硬件設(shè)施
B.領(lǐng)導(dǎo)班子配備
C.各科教學(xué)質(zhì)量
D.課程開(kāi)發(fā)程度
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問(wèn)題?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題