A.被害人家屬
B.警察家屬
C.服刑人員家屬
D.服刑人員
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A.藝術(shù)性團體需借藝術(shù)學院的場地
B.集中式團體活動場所應(yīng)在遠離鬧市、風景優(yōu)美的地方
C.心理劇場所必須有演出的舞臺以及各種音箱配備
D.兒童應(yīng)人數(shù)多一些，輔導場所空間應(yīng)該大一些
E.青少年團體輔導場所應(yīng)添置一些適當?shù)臅尜Y料
A.1；1
B.2；2
C.2；1
D.1；2
A.宣傳性名稱應(yīng)生動且富有吸引力
B.包括宣傳性名稱及學術(shù)性名稱
C.宣傳性名稱應(yīng)凸顯心理問題，少使用正面語言
D.學術(shù)性名稱應(yīng)體現(xiàn)團體真實目標
A.深入討論
B.進行合作
C.寫體會
D.行為訓練
E.角色扮演
A.孩子般的好奇心
B.社會責任心
C.反面思考
D.希望和樂觀
A.傳換視角
B.相輔相成
C.相互依賴
D.關(guān)注問題
A.負責的
B.自由的
C.固定的
D.確定的
A.集中式團體
B.階段式團體
C.過渡式團體
D.以上三項皆有
A.自由聯(lián)想
B.夢的解析
C.解釋
D.結(jié)構(gòu)分析
最新試題
大學生團體心理輔導活動每周（）次，每次（）小時為宜。
研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
自我決定理論認為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗選擇的潛能，是在充分認識個人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個體對行動所做出（）選項。
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。
下列不屬于團體輔導在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是（）。
（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
“積極應(yīng)對”關(guān)注（），“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
以下不屬于團體輔導在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是（）。
心理教育團體通常以較（）的團體進行方式，讓成員在團體過程中經(jīng)驗并獲得成長。