單項選擇題大班幼兒智力游戲活動中應適當增加游戲的（）因素，以使每個幼兒都有“贏”的機會。
A.碰運氣
B.科學
C.娛樂
D.可控
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1.單項選擇題（）依據一定的智育任務設計的，以智力活動為基礎，以生動、有趣的游戲形式，使幼兒在輕松愉快的活動中完成增進知識、發(fā)展智力的任務，幫助幼兒認識事物、鞏固知識、鍛煉思維的一種有規(guī)則的游戲。
A.語言游戲
B.親子游戲
C.智力游戲
D.結構游戲
2.單項選擇題“蔬菜市場”的目的是培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語，培養(yǎng)幼兒（）能力。
A.記憶
B.辨別
C.交往
D.觀察
3.單項選擇題下面（）不是幼兒智力游戲的指導原則。
A.因材施教的原則
B.主體性的原則
C.循循善誘的原則
D.先知先行的原則
4.單項選擇題“爭做小博士”是（）幼兒智力游戲。
A.學前班
B.大班
C.小班
D.中班
5.單項選擇題下面（）屬于小班幼兒智力游戲。
A.水的游戲
B.我來變
C.誰會生蛋
D.尋寶大行動
最新試題
以下對大班教學游戲指導敘述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列關于幼兒想象活動描述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
戶外集體游戲活動不包括游戲的（）方面的構成因素。
題型：單項選擇題
利用圓柱形的積木代替搟面杖，其中圓柱形的積木是（）。
題型：單項選擇題
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲，較少產生游戲互動，更沒有明確的（）。
題型：單項選擇題
人一生中最早出現的游戲形式是（），它伴隨人的一生。
題型：單項選擇題
把“game”“Play”和“fun”聯結起來，便構成游戲品質的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗和情感。
題型：單項選擇題
在游戲中一個兒童的行為構成了對另一個兒童行為的刺激或反饋，對同伴的行為具有（）功能。
題型：單項選擇題
通過游戲規(guī)則等可以調節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
題型：單項選擇題
兒童的角色游戲發(fā)展呈現（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時開始出現裝扮行為。
題型：單項選擇題