A.數(shù)學規(guī)劃方法
B.計算機模型技術(shù)
C.計劃評審技術(shù)
D.系統(tǒng)動力學方法
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A.教育行政執(zhí)法是一種具有單方權(quán)威性的活動
B.教育行政執(zhí)法具有主動性特征
C.教育行政執(zhí)法具有執(zhí)法主體多元性的特征
D.教育行政執(zhí)法是一種強制性的活動
A.義務(wù)教育法
B.教育法
C.國家教育基本法
D.未成年人保護法
A.經(jīng)濟基礎(chǔ)
B.上層建筑
C.階級基礎(chǔ)
D.政治墓礎(chǔ)
A.目標
B.手段
C.對象
D.內(nèi)容
A.各級人民代表大會
B.中國共產(chǎn)黨
C.全國人民代表大會及常務(wù)委員會
D.國務(wù)院
最新試題
學校評價是以（）為核心的有關(guān)學校辦學素質(zhì)、辦學職責、辦學效能的全面評價，是對學校各個方面的整體評價。
教育咨詢的特性不包括（）
一般來說，教育行政班子的知識結(jié)構(gòu)，應(yīng)是一個以（）為指導，以一般科學文化知識和專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以管理科學知識為主體的立體結(jié)構(gòu)。
教育行政機關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協(xié)調(diào)而對辦公室所做的布置，屬于教育行政機關(guān)管理的（）
教育財務(wù)中的會計工作方法有三種，其中不包括（）
評價應(yīng)該讓持反對意見者參加，讓不同意見的評價者都提供證據(jù)，以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是（）
人的積極性的本質(zhì)特點是它的（）
不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運用數(shù)學分析的方法去解決問題，而是根據(jù)不同的時間、地點和條件，認識事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導藝術(shù)的（）特征。
只有把教育管理活動納入法制的軌道，才能在處理問題時有法可依、有章可循，體現(xiàn)的是教育管理的（）
教育管理的職能不包括（）