A.5%左右
B.大于10%
C.10%左右
D.小于10%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動態(tài)化
B.科學(xué)化
C.規(guī)范化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
A.1950
B.1952
C.1949
D.1951
A.職位評價(jià)
B.工作描述
C.職位價(jià)值
D.工作要素
A.工作設(shè)計(jì)
B.工作描述
C.工作說明書
D.工作規(guī)范
A.豐富工作內(nèi)容
B.減少工作單調(diào)性
C.增大管理工作量
D.促使員工學(xué)到更多技能
最新試題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！闭撌隽说屡c才的關(guān)系，指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系，提出了由工作挑選人的思想。
在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
分類法實(shí)施職位評價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。