A.效度是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)被試的心理特性的區(qū)分能力
B.信度指的是測(cè)量的可靠性或一致性
C.鑒別指數(shù)就是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的難易程度
D.區(qū)分度是測(cè)量的有效性或正確性
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A.敏感性
B.功效性
C.簡(jiǎn)便性
D.可分析性
A.卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)
B.猜人測(cè)驗(yàn)
C.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
A.智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果決定一切
B.現(xiàn)行的智力測(cè)驗(yàn)已經(jīng)非常完善
C.測(cè)驗(yàn)是心理學(xué)研究的一種方法和工具
D.測(cè)驗(yàn)沒(méi)有用處的
A.作為反饋信息
B.測(cè)量潛在能力
C.評(píng)價(jià)學(xué)生和教師
D.選拔人才
A.愛(ài)德華個(gè)性偏好量表
B.卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
D.杰克遜人格問(wèn)卷
最新試題
“如果兩個(gè)測(cè)驗(yàn)是等值的，則無(wú)論以其中任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的。”這是指測(cè)驗(yàn)等值的（）
下列關(guān)于成就測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
關(guān)于預(yù)備測(cè)驗(yàn)要注意的問(wèn)題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
分?jǐn)?shù)的組合不包括（）
高爾頓用（）來(lái)測(cè)量個(gè)體智力。
性向測(cè)驗(yàn)偏重于預(yù)測(cè)效度的分析，而成就測(cè)驗(yàn)偏重于（）的分析。
自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。
選擇測(cè)驗(yàn)時(shí)要符合測(cè)驗(yàn)的目的，即將畢業(yè)的學(xué)生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。
標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)中，為了判斷測(cè)驗(yàn)題目是否真正測(cè)到了想要測(cè)的特質(zhì)，通常采用的方法是（）
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）