單項選擇題在下列選項中,哪一個不是高質(zhì)量的教學反饋的特征?()
A.及時的
B.技術(shù)的
C.具體的
D.準確的
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1.單項選擇題在下列選項中,哪一個體現(xiàn)了教育傳播中的反饋原理的核心思想?()
A.通過反饋建立起教育傳播系統(tǒng)中輸入(原因)和輸出(結(jié)果)的聯(lián)系
B.具有及時的、準確的、實質(zhì)性的、建設性的、具體的等特點
C.使教育傳播活動中的教師或?qū)W生可根據(jù)輸入與輸出的實際情況產(chǎn)生新的調(diào)整控制策略
D.具備矯正作用的、描述性的、鼓勵性的和注重結(jié)果等特點
2.單項選擇題1954年由著名的傳播學家施拉姆(Schramm)將()引入傳播學中。
A.信息
B.控制
C.反饋
D.媒體
3.單項選擇題在學習活動的設計中,屬于活動主體流程設計的是()。
A.學習者興趣
B.主題價值
C.學科特點
D.活動主體
4.單項選擇題在學習活動的設計中,屬于活動主體主題設計的是()。
A.活動起點
B.學科特點
C.活動主體
D.活動結(jié)束
5.單項選擇題交互式電子白板在教學活動設計中發(fā)揮的主要作用是()。
A.作為教學內(nèi)容
B.作為教學評價
C.作為教學策略
D.作為教學工具
最新試題
在下列選項中,適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是()。
題型:單項選擇題
“在一個較長的時間內(nèi),持續(xù)不斷地對觀察對象采用抽樣觀測的辦法。”屬于課堂觀察中的()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進行分類的課堂觀察類型不包括()。
題型:單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學法的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)功能的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括()。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)作用的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中,若Rt≥0.7表示教師講課類型為()。
題型:單項選擇題
按照教育評價的分類方法,以評價基準作為分類依據(jù)的是()。
題型:單項選擇題
“找出評價對象與實際目標的差距,明確努力的方向,進而促使評價對象朝著評價目標前進?!斌w現(xiàn)了教育評價的()。
題型:單項選擇題