A.掌握有關(guān)心理健康的知識,包括普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)等
B.掌握正常和異常成人心理活動的規(guī)律和特點
C.掌握個體從出生到老年心理發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段的心理特征
D.了解各種變態(tài)心理與行為產(chǎn)生和變化的規(guī)律及預(yù)防機(jī)制
E.掌握精神疾病的問診及診斷標(biāo)準(zhǔn)
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你可能感興趣的試題
A.求助
B.察覺
C.治療
D.咨詢
E.逃避
A.寬大原則
B.證實偏差
C.自我中心偏差
D.暈輪效應(yīng)
A.物質(zhì)自我
B.社會自我
C.心理自我
D.理性自我
E.感性自我
A.生理健康
B.心理健康
C.社會適應(yīng)
D.道德健康
E.以上都是
A.自我效能感
B.樂觀
C.資源
D.希望
E.心理韌性
最新試題
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點不是()
布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了()。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
從前,有一個王國,他有一個不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對外人說出這個秘密。后來,他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計:在地上挖一個大洞,每天對著大洞狂吼:“皇帝長了一對驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個故事說明()。
癥狀自評量表(SCL-90)因子分超過多少為陽性,說明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有()種。
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。