A.醫(yī)療和保健
B.在職人員培訓(xùn)
C.初等和中等教育
D.技術(shù)推廣項(xiàng)目
E.家庭遷移
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A.競爭比較激烈
B.地域傳播廣
C.信息過多容易被忽略
D.有些人不具備上網(wǎng)條件
A.外傾性
B.神經(jīng)質(zhì)
C.開放性
D.隨和性
E.盡責(zé)性
A.基本工資
B.駐外補(bǔ)貼
C.教育津貼
D.安家補(bǔ)貼
E.福利
A.學(xué)生和失業(yè)者
B.勞動力
C.普通勞動者
D.人才
A.將其他部門的人員調(diào)配過來
B.現(xiàn)有人員加班
C.工作的重新設(shè)計(jì)
D.將某些工作外包
最新試題
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）