單項選擇題()是針對“應試教育”現(xiàn)象提出的一種改革思想。
A.古典教育
B.考試教育
C.抽象教育
D.素質教育
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1.單項選擇題?德育中“5+2=0”的現(xiàn)象是指()教育失范。
A.傳統(tǒng)文化
B.課外輔導
C.社會與家庭
D.正規(guī)學校
2.單項選擇題?狹義的“德育”僅指道德教育。包括道德認識、道德情感、道德意志、()等方面的教育。
A.道德方向
B.道德行為
C.道德毅力
D.道德價值
3.單項選擇題?提高教育質量不僅僅是領導和教務部門的事,而是所有人的職責。這一觀點追求的教育質量觀是()。
A.持續(xù)的質量觀
B.開放的質量觀
C.組織整體的質量觀
D.有魅力的質量觀
4.單項選擇題?素質的“自生成律”對教育的啟示是()。
A.提供實踐機會,讓學生參與實踐活動
B.營造良好的環(huán)境,對學生施加積極影響
C.尊重學生的主體地位,激發(fā)學生的主動性
D.放棄教師的引導,完全讓學生自主發(fā)展
5.單項選擇題?第四代評價理論主張評價主體多元、互動,使評價成為價值融合、共同建構的過程,這與教育評價的()內涵是一致的。
A.全面性原理
B.民主性原理
C.反饋性原理
D.客觀性原理
最新試題
?TPACK知識框架下,PCK是指()。
題型:單項選擇題
?開展學生需求調查運用的ISO9000標準體系的基本原則是()。
題型:單項選擇題
1999年6月,中共中央、國務院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議,把全面推進()作為跨世紀教育工作的戰(zhàn)略重點,把提高民族創(chuàng)新能力放在重要位置。
題型:填空題
在教師教育實踐中以終身學習理念統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展的各個階段,這是對()的應用。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學校(Professional Development School,簡稱PDS)的顯著特征是()。
題型:單項選擇題
?學校特色建設的價值支點是學校作為育人場所的最核心的因素,指的是()。
題型:單項選擇題
?德育中“5+2=0”的現(xiàn)象是指()教育失范。
題型:單項選擇題
?聯(lián)合國教科文組織將信息技術與教育融合發(fā)展的階段還分為教育信息化發(fā)展階段()。?
題型:單項選擇題
?()是指在教育活動開始之前進行的評價,目的是了解事物的已有條件和水平,確定起點,為教育工作的設計與選擇提供依據(jù)。
題型:單項選擇題
?高階思維包括()。
題型:多項選擇題