A.游戲是自愿、自發(fā)的活動,教學(xué)是有目的、有計劃、有組織的活動
B.游戲是內(nèi)驅(qū)性的行為.教學(xué)是保證教育目標實現(xiàn)的重要途徑
C.游戲內(nèi)容豐富多樣結(jié)構(gòu)嚴謹.教學(xué)內(nèi)容有固定的教育內(nèi)容教育場所教學(xué)方法
D.游戲與教學(xué)作為常用的兩種重要形式既相互獨立,又相互聯(lián)系
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A.給予引導(dǎo),但不強求;給予幫助,稍加干預(yù);給予建議,最終評比
B.引導(dǎo)為主,但不強求;及時帶助,不加干預(yù);制訂規(guī)則,給予鼓勵
C.給予引導(dǎo),但不強求;給予幫助,但不干預(yù);給予建議,但不評比
D.引導(dǎo)為主,但不強求;給子幫助,但不干預(yù);給予建議,最終評比
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.敲打
B.關(guān)聯(lián)動作
C.象征性動作
D.序列性動作
A.1~2歲
B.3歲
C.2~3歲
D.4~5歲
A.最初的玩物游戲以玩弄自己身體為主
B.4個月以后的嬰兒表現(xiàn)出對于周圍物體的興趣,開始探索和玩弄物體
C.2歲以后,幼兒逐漸能夠兩手同時拿不同的東西,同時擺弄幾個玩具
D.1歲以后,嬰兒可以根據(jù)過去的經(jīng)驗亞組已掌握的動作、用以建構(gòu)新的動作圖式
最新試題
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。
戶外自由游戲活動的特點不包括()。
教學(xué)游戲中的信號物不包括()。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時,一般以()為宜。
戶外集體游戲活動不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。
利用圓柱形的積木代替搟面杖,其中圓柱形的積木是()。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點不包括()。
下列關(guān)于幼兒想象活動描述錯誤的是()。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置,將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方,叫做()。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來,便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗和情感。