多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童韻律活動動作能力的培養(yǎng)內(nèi)容包括()。
A.隨兒童熟悉的音樂做動作
B.重心控制力
C.各運(yùn)動部位協(xié)調(diào)能力
D.身體及身體部位運(yùn)動的方向
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童音樂教育的目的是()。
A.審美與自信的熏陶
B.開發(fā)學(xué)前兒童的協(xié)調(diào)性
C.讓學(xué)前兒童學(xué)會與人和睦相處
D.傳遞快樂,善于表達(dá)的自己的情感
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童音樂教育的途徑有()。
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會教育
D.繼續(xù)教育
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童音樂記憶力的培養(yǎng),以下說法錯誤的是()
A.積累豐富的音樂作品
B.提升音樂能力
C.擴(kuò)大音樂視野
D.練就音樂技能
4.單項(xiàng)選擇題教師:“小朋友們告訴我,解放軍是怎樣走路的???我們現(xiàn)在一起來當(dāng)一次解放軍,看看誰走路走的最標(biāo)準(zhǔn)?!狈乓魳?,幼兒模仿解放軍走路。屬于哪種導(dǎo)入方式?()
A.音樂欣賞
B.談話
C.律動
D.觀察
5.單項(xiàng)選擇題教師:“小朋友伸出你們的小手,我們一起做一遍《小手拍拍》?!迸呐男∈?,拍拍小手,把我的小手伸出來,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),拍拍小手,拍拍小手……教師:“小朋友《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出來,我們看看小手有幾個指頭?”屬于哪種導(dǎo)入方式?()
A.復(fù)習(xí)基本動作
B.律動
C.談話
D.情景表演
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