多項(xiàng)選擇題常用的即時(shí)通訊軟件有哪些。（）

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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題自我學(xué)習(xí)認(rèn)知幫助學(xué)習(xí)者了解自身學(xué)習(xí)方面的哪些情況。（）

A.學(xué)習(xí)動機(jī)
B.學(xué)習(xí)特征
C.學(xué)習(xí)環(huán)境
D.學(xué)習(xí)困難

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者為了有效地利用時(shí)間所進(jìn)行的計(jì)劃和控制活動是（）。

A.時(shí)間管理
B.工作管理
C.學(xué)習(xí)管理
D.教學(xué)管理

4.單項(xiàng)選擇題制定學(xué)習(xí)進(jìn)度表的時(shí)間單位是（）。

A.每周
B.每月
C.每年
D.每季度

最新試題

明確評價(jià)目標(biāo)是遠(yuǎn)程教育評價(jià)取得成功的關(guān)鍵。

題型：判斷題

羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來表達(dá)傳播學(xué)理論。

題型：判斷題

我國公布了多個(gè)的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的法規(guī)。

題型：判斷題

學(xué)習(xí)支助服務(wù)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般有四個(gè)要素分別是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。

題型：判斷題

從內(nèi)容呈現(xiàn)形式看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

從事遠(yuǎn)程教育的教師就是指的授課教師。

題型：判斷題

ISO9000質(zhì)量管理體系對加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用，主要用于實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)傳播教師授課的音視頻信號，發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。

題型：判斷題

《普通高等學(xué)校函授教育暫行工作條例》的頒布，標(biāo)志著我國高等函授教育的管理步入法制化和規(guī)范化的軌道，也標(biāo)志著我國高等函授教育進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。

題型：判斷題