單項(xiàng)選擇題德育主體是指（）。

A.學(xué)生
B.教師
C.教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
D.教師和學(xué)生


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1.單項(xiàng)選擇題?開展學(xué)生需求調(diào)查運(yùn)用的ISO9000標(biāo)準(zhǔn)體系的基本原則是（）。

A.全員參與
B.基于事實(shí)的決策方法
C.以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)
D.持續(xù)改進(jìn)

2.單項(xiàng)選擇題全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)的“以顧客為中心”“顧客是上帝”“為顧客服務(wù)”理念運(yùn)用到教育領(lǐng)域?qū)?yīng)的特征是（）。

A.為學(xué)生服務(wù)
B.教育質(zhì)量為中心
C.系統(tǒng)性
D.實(shí)效性與可持續(xù)發(fā)展性的統(tǒng)一

3.單項(xiàng)選擇題?基礎(chǔ)教育質(zhì)量主要體現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)教育需求的滿足，其核心是（）。

A.滿足上級(jí)學(xué)校需求
B.滿足學(xué)生學(xué)習(xí)
C.滿足國(guó)家要求
D.滿足社會(huì)需求

4.單項(xiàng)選擇題（）是針對(duì)“應(yīng)試教育”現(xiàn)象提出的一種改革思想。

A.古典教育
B.考試教育
C.抽象教育
D.素質(zhì)教育

5.單項(xiàng)選擇題?德育中“5+2=0”的現(xiàn)象是指（）教育失范。

A.傳統(tǒng)文化
B.課外輔導(dǎo)
C.社會(huì)與家庭
D.正規(guī)學(xué)校

最新試題

?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的最大受害者是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)實(shí)教育中存在著“怎么評(píng)價(jià)就怎么教，怎么評(píng)價(jià)就怎么學(xué)”的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前來看，教育辦學(xué)主體主要由（）、社會(huì)、個(gè)人三類主體構(gòu)成。

題型：填空題

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制概念的四個(gè)基本組成要素是：（）、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督保證和教職工民主管理。

題型：填空題

?開展學(xué)生需求調(diào)查運(yùn)用的ISO9000標(biāo)準(zhǔn)體系的基本原則是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?學(xué)校特色建設(shè)的價(jià)值支點(diǎn)是學(xué)校作為育人場(chǎng)所的最核心的因素，指的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?聯(lián)合國(guó)教科文組織將信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的階段還分為教育信息化發(fā)展階段（）。?

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?TPACK知識(shí)框架下，PCK是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?基礎(chǔ)教育質(zhì)量主要體現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)教育需求的滿足，其核心是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育改革的相對(duì)阻力體現(xiàn)的是社會(huì)上各種利益集團(tuán)之間的相對(duì)差異與相互沖突，而教育改革的絕對(duì)阻力體現(xiàn)的是人們自身（）利益與（）利益之間的沖突。

題型：填空題