單項選擇題教育評價實施的開始階段一般有一個“預(yù)評期”,它就是()
A.自我評價
B.他人評價
C.試驗評價
D.確定性評價
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1.單項選擇題評價活動中設(shè)置“控制組”,結(jié)果評價活動對這些評價對象造成了傷害,這主要是違反了()
A.真實性原則
B.過程性原則
C.教育性原則
D.倫理性原則
2.單項選擇題教育評價信息的顯示一般有兩個維度,一是過程與結(jié)果,二是()
A.過去與現(xiàn)在
B.現(xiàn)在與將來
C.顯性與隱性
D.真與假
3.單項選擇題重視評價學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,這體現(xiàn)了()的評價理念。
A.以人為本
B.注重發(fā)展
C.態(tài)度第一
D.重視過程
4.單項選擇題()適用于對教育現(xiàn)象的即時評價。
A.正式評價
B.非正式評價
C.絕對性評價
D.相對性評價
5.單項選擇題實際評價評價活動中,人們往往是使用()評價方法。
A.質(zhì)性
B.量化
C.質(zhì)性和量化結(jié)合
D.他人
最新試題
常見的生長發(fā)育指標(biāo)不包括以下哪一項()
題型:單項選擇題
對教師教育觀念進(jìn)行評價,要更多的采用()信息搜集方法。
題型:單項選擇題
ACEI的具體評價內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
教師的觀察記錄屬于()
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣是非文字的閱讀,包括()
題型:單項選擇題
根據(jù)評價的目的不同,通常把教育評價分為()
題型:多項選擇題
教育內(nèi)容的選擇要遵循哪些原則()
題型:多項選擇題
教師在提供區(qū)角或歐東材料時,()是最基本、最起碼的要求。
題型:單項選擇題
行為目標(biāo)評價模式以()為中心。
題型:單項選擇題
教師在提供區(qū)角活動材料時,要遵循的原則有()
題型:多項選擇題