A.實(shí)驗(yàn)
B.探究
C.實(shí)驗(yàn)探究
D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)
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A.了解研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)對(duì)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的重要意義
B.初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系
C.了解人類對(duì)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的探索是不斷發(fā)展的
D.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)造福人類的獨(dú)特價(jià)值
A.通過科學(xué)史實(shí)體會(huì)科學(xué)家探索物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的智慧
B.體會(huì)科學(xué)地利用物質(zhì)性質(zhì)對(duì)提高人們的生活質(zhì)量具有重要作用
C.結(jié)合實(shí)例體會(huì)化學(xué)品的保存、選擇和使用與物質(zhì)性質(zhì)的重要關(guān)系
D.認(rèn)識(shí)合理使用化學(xué)品對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義，形成合理使用化學(xué)品的意識(shí)
A.贊賞化學(xué)
B.贊賞美景
C.浪費(fèi)資源
D.反對(duì)偽科學(xué)
A.能力
B.知識(shí)
C.身心
D.核心素養(yǎng)
A.課程目標(biāo)
B.實(shí)驗(yàn)探究
C.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
D.教學(xué)內(nèi)容
最新試題
化學(xué)教研員要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代教研工作的意義和價(jià)值，深入研究化學(xué)課程育人價(jià)值、學(xué)生（）發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重提升教師課程育人的能力。
對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施具有不可或缺的作用的是（）。
以下不屬于社會(huì)性議題的是（）。
提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、（）的力量。
科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)業(yè)要求在完成（）的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。
化學(xué)教學(xué)是落實(shí)化學(xué)（），引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本途徑。
義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實(shí)踐性。
物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
改進(jìn)終結(jié)性評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、（）等核心素養(yǎng)。