數學教學法小學數學教學法章節(jié)練習(2019.05.01)

來源：考試資料網

1.填空題同化與順化之間的（）過程，也就是認識上的適應。

2 教學是培養(yǎng)人的活動，本應充滿詩意，然而，現實的教學，卻缺少了“享受”地品嘗，多了無奈地接受。課堂不再是師生心靈溝通、精神相遇的平臺，卻是師生極力逃避的場所。這表明（）。

3 在概念形成過程中，首先就要做的工作是辨認，辨認即對例證進行比較，根據事物的（）進行分析，在直觀水平上進行辨別。

4 數學思維的核心是（）。

5.填空題布魯納學習理論提倡的學習方法是（）。

參考答案：發(fā)現學習法

6 強調“影響學習的唯一最重要的因素就是學習者已經知道了什么”的教育心理學家是（）

7.填空題圖式的形成和變化是（）發(fā)展的實質。

8.填空題把外界因素整合于一個正在形成或已形成的結構的過程是（）。

9 貫徹教師主導作用與學生的主體性相結合的教學原則的基本要求包括（）。

10.填空題可以利用語言文字，在頭腦中想象和思維，重建事物和過程來解決問題，是（）智力階段。