課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題評價(jià)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果的基本保證。

2 教學(xué)過程的功能一般不包括（）。

3 目前基礎(chǔ)環(huán)境教育主要采用學(xué)科滲透的環(huán)境教育模式。下列屬于環(huán)境教育在交叉學(xué)科中的滲透的是（）

4.判斷題課程開發(fā)通常被理解為一個(gè)從課程規(guī)劃到課程實(shí)施、課程評價(jià)的過程，是一種從宏觀到中觀和微觀的課程運(yùn)作活動(dòng)。

5.判斷題影響課程實(shí)施的因素可分為改革本身的因素，學(xué)校外部的因素，學(xué)校內(nèi)部的因素，和課程各構(gòu)成要素的特點(diǎn)。

6 下列對教學(xué)方法的發(fā)展趨勢描述不正確的是（）

7.問答題講演并重策略的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？

參考答案：講演并重策略的優(yōu)點(diǎn)：1.能夠充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的主導(dǎo)控制作用，有利于教師控制教學(xué)速度、進(jìn)度、和難易程度；2.能在較短的...

8 1912年到1913年民國政府教育部通過的“壬子•癸丑學(xué)制”及隨后的修訂，吸取了的（）高等教育制度的特點(diǎn)。

9.判斷題人文主義研究范式普遍化的可能性依賴于背景和時(shí)間的“假設(shè)”。

10 杜威關(guān)于課程與教學(xué)統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。