問答題同學(xué)們已經(jīng)觀看了竇桂梅老師的《秋天的懷念》教學(xué)視頻，竇老師以“……咱娘倆好好兒活，好好兒活！”作為貫穿整個課堂的主線，特別是在課堂最后將近30分鐘的時間里，竇老師一次次地引導(dǎo)學(xué)生品位蘊(yùn)含在這句話中的情感、一遍遍地讓學(xué)生將自己的理解送進(jìn)文本并朗讀這句話，還引導(dǎo)學(xué)生將作者家的事和自己家的事聯(lián)系起來感悟和思考，從“娘倆”到“我倆”再到“我們”……請你回想竇老師的這節(jié)課，并從課程與教學(xué)論的視角回答如下問題：運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？

參考答案： 談話法、討論法、講授法、陶冶法、讀書指導(dǎo)法。