單項選擇題()就是專門研究關(guān)于教學(xué)各方面問題的科學(xué)
A.課程論
B.教學(xué)論
C.德育論
D.學(xué)習(xí)論
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1.單項選擇題教師在教學(xué)中最首要的角色是一個()
A.知識的傳授者
B.學(xué)生的榜樣
C.學(xué)習(xí)者
D.藝術(shù)家
2.單項選擇題教師在教學(xué)過程中起()作用
A.主導(dǎo)
B.主體
C.客體
D.導(dǎo)向
3.單項選擇題()主張,教師在教學(xué)中只應(yīng)充任看守者和助手
A.杜威
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.孔子
4.單項選擇題在世界上,最早提出目標分類理論的是()教育家
A.日本
B.美國
C.中國
D.蘇聯(lián)
5.單項選擇題()是學(xué)校各項工作出發(fā)點和歸宿
A.教育目的
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)模式
D.教育政策
最新試題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題