單項(xiàng)選擇題期望效應(yīng)又被稱之為()效應(yīng)
A.羅森塔爾
B.雅各布森
C.曾因
D.第一印象
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1.單項(xiàng)選擇題“親其師,信其道”出自()一書
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大學(xué)》
D.《孟子》
2.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)校的教學(xué)最基層組織
A.教學(xué)班
B.小組
C.個人
D.團(tuán)支部
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)籍管理屬于()組織管理
A.常規(guī)性
B.環(huán)節(jié)性
C.經(jīng)常性
D.階段性
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)科()計(jì)劃管理,是教學(xué)管理的基礎(chǔ)層管理,是教學(xué)工作計(jì)劃的“前沿陣地”
A.教學(xué)進(jìn)度
B.教學(xué)過程
C.課時
D.單元
5.單項(xiàng)選擇題規(guī)章制度的制定,一要科學(xué)性,二要(),三要有穩(wěn)定性
A.可行性
B.有效性
C.實(shí)用性
D.教育性
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在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價的本質(zhì)特點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項(xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項(xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題