最新試題
初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績()?
題型:多項選擇題
一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎,判斷該兒童處于()
題型:單項選擇題
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是()
題型:多項選擇題
從六年級剛剛升入初中一年級,很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí),以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的()?
題型:單項選擇題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點()?
題型:單項選擇題
()青少年開始具備空間守恒的能力。
題型:單項選擇題
四年級的家長反饋孩子平時挺努力的,但是成績還是很一般,應(yīng)該如何和家長溝通()?
題型:多項選擇題
四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問題()?
題型:多項選擇題
馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。
題型:單項選擇題
馬斯洛認(rèn)為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>
題型:多項選擇題