判斷題幼兒園文學(xué)教育活動(dòng)圍繞一個(gè)具體的文學(xué)作品教學(xué),開展一系列相關(guān)的活動(dòng),為幼兒提供全面的語言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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1.判斷題幼兒園早期閱讀最重要的價(jià)值在于幫助形成人一生發(fā)展的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度,而非掌握讀、寫、算的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
2.單項(xiàng)選擇題要求幼兒通過想象和聯(lián)想,對文學(xué)作品的某些部分進(jìn)行擴(kuò)充,這樣的幼兒園文學(xué)活動(dòng)叫()。
A.擴(kuò)編
B.續(xù)編
C.仿編
D.轉(zhuǎn)換編構(gòu)
3.單項(xiàng)選擇題要求幼兒根據(jù)自己的繪畫作品編故事,或根據(jù)聽到的音樂編故事,或根據(jù)看到的舞蹈編故事,這樣的幼兒園文學(xué)活動(dòng)叫()。
A.擴(kuò)編
B.續(xù)編
C.仿編
D.轉(zhuǎn)換編構(gòu)
4.單項(xiàng)選擇題編構(gòu)故事是幼兒園文學(xué)活動(dòng)之一。大班幼兒在編構(gòu)故事活動(dòng)中的重點(diǎn)是()。
A.編構(gòu)故事的結(jié)局
B.編構(gòu)故事的有趣情節(jié)
C.編構(gòu)完整的故事
D.編構(gòu)故事的人物
5.單項(xiàng)選擇題故事表演游戲是幼兒文學(xué)活動(dòng)中的一種特殊活動(dòng)形式,下列不屬于故事表演游戲類型的是()。
A.整體表演型
B.分段表演型
C.角色活動(dòng)型
D.形體展示型
最新試題
()的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理,具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形,即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童語言教育的基本內(nèi)容有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師的語言本身不包含對幼兒的認(rèn)知要求。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)文學(xué)作品,是擴(kuò)展幼兒詞匯,幫助掌握語言內(nèi)容的重要途徑。()
題型:判斷題
布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展,把教育目標(biāo)分為()等方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園集體生活是幼兒社會(huì)化的唯一途徑。
題型:判斷題
情緒是激活兒童心理活動(dòng)和()的驅(qū)力,是對個(gè)體()的加強(qiáng)和放大,也是各種復(fù)雜()的信號。
題型:填空題
社會(huì)化手段有哪些?
題型:問答題
語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么?
題型:問答題
幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn),使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。
題型:判斷題