問答題按憑借物特點(diǎn)分，講述活動(dòng)的類型主要有哪些？
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滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？
題型：問答題
幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認(rèn)知的范圍。
題型：判斷題
兒童認(rèn)知發(fā)展指通過形成（）、（）、（）或想象等心理活動(dòng)來獲取知識(shí)能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認(rèn)識(shí)（）逐步達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的（）過程。
題型：填空題
教師的語言本身不包含對(duì)幼兒的認(rèn)知要求。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)文學(xué)作品，是擴(kuò)展幼兒詞匯，幫助掌握語言內(nèi)容的重要途徑。（）
題型：判斷題
幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。
題型：判斷題
陳鶴琴認(rèn)為7歲以后為繪畫發(fā)展的寫實(shí)期。
題型：判斷題
語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
題型：判斷題
涂鴉線條有哪幾種水品？（）
題型：多項(xiàng)選擇題