單項選擇題根據(jù)維納的歸因結構理論,()屬于內部的、穩(wěn)定的、不可控的因素。
A.努力
B.能力
C.運氣
D.任務難度
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1.單項選擇題根據(jù)參與運動學習和鍛煉活動的心理動因是指向運動過程本身,還是指向運動活動的結果,可以將運動動機分為:()
A.內部動機和外部動機
B.直接動機和間接動機
C.生物性動機和社會性動機
D.直接動機和生物性動機
2.單項選擇題運動動機對學生的體育活動和鍛煉行為起著動力和()的作用。
A.驅動
B.引誘
C.阻礙
D.定向
3.單項選擇題學習()的動作技能,以采用整體練習法更為有效。
A.體制化程度低,復雜性大
B.體制化程度高,復雜性小
C.體制化程度低,復雜性小
D.體制化程度高,復雜性大
4.單項選擇題根據(jù)蘭得斯的觀點,喚醒水平()等,運動成績好。
A.低
B.中
C.高
D.不確定
5.單項選擇題個體在非正式團體的壓力下,自我導向功能削弱、責任感消失,出現(xiàn)一些在單個人活動時不會出現(xiàn)的情況,這種現(xiàn)象被稱之為()
A.社會促進
B.社會顧慮
C.社會從眾
D.去個性化行為
最新試題
習得性無助的矯正方法有()。
題型:單項選擇題
維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調如下()方面。
題型:多項選擇題
習得性無助的矯正方法主要是()。
題型:單項選擇題
多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應,與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應相類似,悲傷反應大多經(jīng)過()這個5個階段。
題型:單項選擇題
如下屬于內控者特征的是()。
題型:多項選擇題
()是指一個人因對某種東西的缺乏而引起的內部緊張狀態(tài)和不舒服感。
題型:單項選擇題
優(yōu)秀網(wǎng)球運動員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對光刺激在時間變化上的分辨能力,該值越高,表面時間的視覺敏度越高。
題型:單項選擇題
如果一個人對某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話,就會產生(),這給運動員帶來傷害是嚴重的。
題型:單項選擇題
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是()。
題型:單項選擇題
如下不是優(yōu)秀運動員的心境狀態(tài)的是()。
題型:單項選擇題