填空題一把刀有它的基本功能,當(dāng)兩把刀組合之后,它的基本功能發(fā)生了改變,具有了剪刀的功能。剪刀的發(fā)明利用了()創(chuàng)造法。
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教師在評價的管理中要注意的主要內(nèi)容不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動課評價的主要關(guān)注點(diǎn)()
題型:單項(xiàng)選擇題
資料收集以后,還必須將資料加以分析,整理和歸類。以下哪項(xiàng)不屬于資料整理范圍()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于綜合實(shí)踐活動產(chǎn)生的背景有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課程資源對課程的形成要素來源以及課程實(shí)施并非必要而直接。
題型:判斷題
綜合實(shí)踐活動課程的定量評價方法不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動課程評價不具有哪個特點(diǎn)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
有人說“綜合實(shí)踐活動課是一門重過程,輕結(jié)果,也可以不要結(jié)果的課。所以在實(shí)施過程中,我們只關(guān)注活動過程,不必要考慮活動結(jié)果或成果如何?!备鶕?jù)你對綜合活動課程的理解,對此有何看法?
題型:問答題
()是綜合實(shí)踐活動課程的顯性課程資源。
題型:單項(xiàng)選擇題