多項(xiàng)選擇題教師要盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、合作交流的機(jī)會(huì)，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。

A.合作者
B.組織者
C.促進(jìn)者
D.指導(dǎo)者


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1.多項(xiàng)選擇題吉爾福特認(rèn)為智力應(yīng)從（）三個(gè)維度去考慮。

A.言語(yǔ)
B.技能
C.操作
D.內(nèi)容
E.產(chǎn)物

2.多項(xiàng)選擇題心理學(xué)認(rèn)為，無(wú)論何種問(wèn)題都具有三個(gè)特點(diǎn)，即（）

A.問(wèn)題的初始狀態(tài)
B.問(wèn)題的提出
C.問(wèn)題的假設(shè)
D.問(wèn)題的目標(biāo)狀態(tài)
E.從原始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的一系列認(rèn)知和操作

3.多項(xiàng)選擇題“學(xué)生是發(fā)展中的人”，這說(shuō)明學(xué)生（）

A.生理和心理都不太成熟
B.學(xué)生具有與成人不同的身心發(fā)展特點(diǎn)
C.具有發(fā)展的巨大潛在可能性
D.學(xué)生有獲得成人教育關(guān)懷的需要
E.學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤在所難免

4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)一般應(yīng)遵循原則（）

A.客觀性
B.全面性
C.指導(dǎo)性
D.科學(xué)性
E.激勵(lì)性

5.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為：（）。

A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.隱性知識(shí)
E.顯性知識(shí)