問答題簡述數(shù)學(xué)的特點
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1.多項選擇題學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須建立在對（）的基礎(chǔ)上，而不僅僅是掌握一些（），它包括（）的方法，交流的手段以及對數(shù)學(xué)知識來龍去脈的理解。
A.數(shù)學(xué)認(rèn)識
B.情感與態(tài)度
C.概念和技能
D.過程與方法
E.調(diào)查和推理
2.多項選擇題下列屬于結(jié)合有關(guān)內(nèi)容設(shè)計的教具、學(xué)具的有（）
A.計算機(jī)
B.計算的小棒
C.插板
D.幾何形體模型
E.投影儀
4.多項選擇題邏輯塊是一種（）、（）、（）的學(xué)具。
A.結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.結(jié)構(gòu)簡單
C.操作方便
D.操作復(fù)雜
E.趣味性強(qiáng)
5.多項選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)教材包括（）和（）兩部分。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)大綱
C.課程綱要
D.練習(xí)冊
E.教科書
最新試題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。
題型：單項選擇題
“把線段的一端無限延長，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。
題型：單項選擇題
在認(rèn)識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
題型：單項選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
題型：單項選擇題
加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。
題型：單項選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。
題型：單項選擇題
衡器主要測量物體的（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動，它是（）。
題型：多項選擇題