單項選擇題當一種學習對另一種學習產(chǎn)生積極的促進影響時，這種遷移稱為（）
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負遷移
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1.單項選擇題借助于內(nèi)部語言在人腦中進行并完成的認知能力，在技能分類中稱為（）
A.動作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
2.單項選擇題按照一定要求完成操作程序的能力，在技能分類中稱為（）
A.動作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
3.單項選擇題在陳述性知識的學習過程中，要記住電話號碼12593，可以將枯燥的數(shù)字變成一個情節(jié)“一摁我就省”，就很容易記住。這一學習策略屬于（）
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
4.單項選擇題在學習過程中不斷地發(fā)現(xiàn)部分問題之間的層次關(guān)系使之帶上某種結(jié)構(gòu)以達到有效保持的目的，這一學習策略屬于（）
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
5.單項選擇題在學習過程中為了保持信息而對信息進行多次反復識記，這一學習策略屬于（）
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
最新試題
做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學習。
題型：多項選擇題
自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和（）。
題型：單項選擇題
了解學習的心理結(jié)構(gòu)，可以進一步認識學習發(fā)生和進行的（）。
題型：單項選擇題
榜樣法分為（）兩個階段。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認知活動和動作方式。
題型：單項選擇題
遺忘的曲線先快后慢，是（）提出的。
題型：單項選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
學習變量有學習者的情境因素和（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)學生的自覺性，使學生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題