單項選擇題當(dāng)一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾影響時，這種遷移稱為（）
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負遷移
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1.單項選擇題當(dāng)一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的促進影響時，這種遷移稱為（）
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負遷移
2.單項選擇題借助于內(nèi)部語言在人腦中進行并完成的認知能力，在技能分類中稱為（）
A.動作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
3.單項選擇題按照一定要求完成操作程序的能力，在技能分類中稱為（）
A.動作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
4.單項選擇題在陳述性知識的學(xué)習(xí)過程中，要記住電話號碼12593，可以將枯燥的數(shù)字變成一個情節(jié)“一摁我就省”，就很容易記住。這一學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
5.單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中不斷地發(fā)現(xiàn)部分問題之間的層次關(guān)系使之帶上某種結(jié)構(gòu)以達到有效保持的目的，這一學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
最新試題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項選擇題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
巴特森指出：再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
人的心理內(nèi)容具有（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動積極性，可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標、（）等手段。
題型：多項選擇題