A.較高思想水平
B.良好的職業(yè)道德
C.過(guò)硬的心理素質(zhì)
D.豐富的理論素養(yǎng)
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A.場(chǎng)地
B.環(huán)境
C.操作程序
D.具體過(guò)程
A.溫度
B.濕度
C.氣味
D.人數(shù)
A.測(cè)評(píng)準(zhǔn)備階段
B.標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)語(yǔ)
C.合理的額測(cè)評(píng)方式
D.準(zhǔn)確的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
A.測(cè)評(píng)階段
B.總結(jié)階段
C.分析和決策
D.職業(yè)傾向確定
A.專(zhuān)業(yè)傾向測(cè)量
B.整體素質(zhì)測(cè)量
C.綜合素質(zhì)測(cè)量
D.職業(yè)傾向測(cè)量
最新試題
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣,才能滿(mǎn)足他們的興趣和好奇心。()
聯(lián)想法也稱(chēng)提問(wèn)探討法,根據(jù)需要解決的任務(wù),列出問(wèn)題核對(duì)討論,獲得方法。()
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多,()活性水平越高。
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。()
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。()
職業(yè)教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包含()。
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。()
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括()。