單項(xiàng)選擇題職業(yè)素質(zhì)測評的實(shí)施程序包括準(zhǔn)備階段、()階段、檢驗(yàn)和反饋階段。
A.測評階段
B.總結(jié)階段
C.分析和決策
D.職業(yè)傾向確定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題把著名的人格測量量表(如16PF、EPQ等)轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?,并編制出軟件,根?jù)受測者的人格特點(diǎn)確定其適合的職業(yè)類型,這類職業(yè)素質(zhì)測評工具屬于綜合型的職業(yè)素質(zhì)測評工具。
A.專業(yè)傾向測量
B.整體素質(zhì)測量
C.綜合素質(zhì)測量
D.職業(yè)傾向測量
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)從業(yè)人員,雖然思想道德素質(zhì)好,但科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)差,就不能說這個(gè)人()素質(zhì)好。
A.專業(yè)
B.整體
C.綜合
D.職業(yè)
3.單項(xiàng)選擇題一位老師,經(jīng)過三年五載的教學(xué)生涯,就逐步形成了怎樣備課、怎樣講課、怎樣熱愛自己的學(xué)生、怎樣為人師表等一系列教師職業(yè)素質(zhì),這反映了職業(yè)素質(zhì)特征中的()特征。
A.長期性
B.完整性
C.穩(wěn)定性
D.職業(yè)性
4.單項(xiàng)選擇題一般說來,勞動者能否順利就業(yè)并取得成就,在很大程度上取決于本人的()
A.綜合素質(zhì)
B.職業(yè)素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.文化素質(zhì)
5.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)是一種比較穩(wěn)定的()的基本品質(zhì)。
A.心理發(fā)展
B.身體發(fā)展
C.心智發(fā)展
D.身心發(fā)展
最新試題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會越多,()活性水平越高。
題型:單項(xiàng)選擇題
組織學(xué)習(xí)分為()三個(gè)層次。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、()。
題型:單項(xiàng)選擇題
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含()。
題型:多項(xiàng)選擇題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制,越多越好。()
題型:判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和()階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
做課堂筆記可以充分調(diào)動()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題