多項(xiàng)選擇題從系統(tǒng)性和信息論的角度看,教學(xué)是一種()作用的系統(tǒng)。
A.信息
B.人機(jī)交互
C.實(shí)踐
D.科學(xué)
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1.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)效率的高低,取決于以下哪些因素的相互協(xié)調(diào)()
A.教師
B.學(xué)生
C.課堂
D.環(huán)境
2.多項(xiàng)選擇題下面的各種模式中哪些是屬于概念同化的模式?()
A.并列性同化
B.類屬性同化
C.總括性同化
D.并列結(jié)合性同化
3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)的含義是()
A.主體性活動
B.交互性活動
C.協(xié)調(diào)組織行為
D.教學(xué)活動
4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)霍蘭德理論,下列哪些屬于現(xiàn)實(shí)型職業(yè)()
A.木匠
B.機(jī)械工程師
C.化學(xué)家
D.畫家
5.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于職業(yè)選擇理論提出的構(gòu)想()
A.個性
B.興趣
C.職業(yè)選擇觀
D.早期的職業(yè)幻想
最新試題
聯(lián)想法也稱提問探討法,根據(jù)需要解決的任務(wù),列出問題核對討論,獲得方法。()
題型:判斷題
心智技能的形成是()的合乎法則的認(rèn)知活動和動作方式。
題型:單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
結(jié)合教育實(shí)踐,一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。()
題型:判斷題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人的心理內(nèi)容具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu),可以進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的()。
題型:單項(xiàng)選擇題