A.行政部門評(píng)審
B.通訊評(píng)價(jià)
C.同行專家評(píng)價(jià)
D.研究者自評(píng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加數(shù)平均數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.眾數(shù)
A.菱形圖
B.直方圖
C.三角形圖
D.次數(shù)圖
A.事物質(zhì)旳規(guī)定性
B.質(zhì)旳描述性資料
C.有彈性旳研究程序
D.實(shí)踐中旳教育事實(shí)
A.自變量
B.無關(guān)變量
C.因變量
D.控制變量
A.不等控制組設(shè)計(jì)
B.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)
C.實(shí)驗(yàn)組、控制組后測(cè)設(shè)計(jì)
D.實(shí)驗(yàn)組、控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)
最新試題
()是指檢查變量間邏輯上的一致性和合理性。
確定分析單位,進(jìn)行材料比較分析的第一步是()
相對(duì)于身心發(fā)展處于起始階段的幼兒來說,使用()法能夠有效地了解其真實(shí)發(fā)展水平。
行動(dòng)研究的循環(huán)歷程是()
行動(dòng)研究對(duì)參與教師的選擇與確定最重要的標(biāo)準(zhǔn)是教師的()
質(zhì)性資料分析的備忘錄不包括哪個(gè)方面的內(nèi)容()
()是研究者通過對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄分析,從而獲取研究資料的方法。
學(xué)術(shù)研究過程中的人際關(guān)系主要包括哪幾種()
在對(duì)幼兒訪談策略中,提問幼兒最好使用什么式的問題()
下列選項(xiàng)中哪個(gè)是屬于信效度分析的方法()