單項選擇題在中學代數(shù)中,將分式方程轉化成整式方程,蓋茨方程轉化成低次方程多元方程轉化成一元方程進行求解,體現(xiàn)了以下哪種數(shù)學思想方法:()
A、函數(shù)、映射、對應的思想方法
B、數(shù)形結合的思想方法
C、集合的思想方法
D、化歸的思想方法
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1.單項選擇題下列說法中,正確的是()
A、教學測量是教學評價的一種,但不唯一
B、教學評價與教學測量完全不同
C、教學評價是教學測量的一種方法
D、教學評價就是教學測量
2.單項選擇題理解“數(shù)學來源于生活”含義,下列錯誤的一項是()
A、日常生活中有數(shù)學問題
B、數(shù)學來自于學習生活
C、人類生活是數(shù)學發(fā)展的源動力
D、數(shù)學研究本身就是人類生活的一部分
3.單項選擇題()是一種主動地、自覺地理解、運用數(shù)的態(tài)度和意識。
A.語感
B.空間感
C.數(shù)感
D.符號感
4.單項選擇題高中數(shù)學分必修課程和選修課程。必修課程由()個模塊組成;選修課程有()個系列。
A.5,4
B.5,5
C.4,4
D.4,5
5.單項選擇題下列不屬于我國現(xiàn)行初中數(shù)學教學內(nèi)容()
A.代數(shù)
B.平面幾何
C.立體幾何
D.概率統(tǒng)計初步
最新試題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題