A.升高
B.降低
C.不變
D.不確定
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A.血紅蛋白
B.收縮蛋白
C.肌紅蛋白
D.調(diào)節(jié)蛋白
A.心房壁變薄
B.心室腔增大
C.心室壁變薄
D.心室腔減小
A.直立持啞鈴擴(kuò)胸
B.仰持臥啞鈴擴(kuò)胸
C.俯立持啞鈴擴(kuò)胸
D.直立持啞鈴?fù)庹?/p>
A.用止血帶抓緊傷口上方
B.用止血帶抓緊傷口上、下兩端
C.用止血帶抓緊傷口下方
D.緊急送往醫(yī)院或等候醫(yī)護(hù)人員處理
A.立即涂抹碘伏
B.立即用冷水沖洗傷口
C.立即用繃帶包扎
D.立即注射生理鹽水
最新試題
適量運(yùn)動有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運(yùn)動項(xiàng)目,每次鍛煉時間和強(qiáng)度最好為()。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項(xiàng)目是()。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),為()學(xué)生提供有選擇的課程。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅持正確的()方向。
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有()。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)生的()等方面進(jìn)行評定。