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A.發(fā)展性
B.前瞻性
C.改革性
D.綜合性
A.科研優(yōu)勢
B.財力物力優(yōu)勢
C.師資培訓(xùn)優(yōu)勢
D.業(yè)務(wù)指導(dǎo)優(yōu)勢
A.批判性原則
B.多樣性原則
C.整體性原則
D.生態(tài)性原則
A.1949~1959
B.1963~1973
C.1973~1983
D.1983~1992
A.道生一,一生二,二生三,三生萬物
B.竭澤而漁,豈不得魚,而明年無魚焚蔽而田,豈不獲得,而明年無獸
C.天地與我并生,萬物與我為一
D.獨與天地精神往來
最新試題
結(jié)合近期發(fā)生的渤海灣漏油事件,為高一年級學(xué)生設(shè)計一堂環(huán)境教育課,需列出教學(xué)目標(知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標),教學(xué)重難點以及簡要的教學(xué)流程。
教學(xué)目標陳述的“ABCD”四要素法包括教學(xué)對象、()、條件和程度。
簡述可持續(xù)發(fā)展的定義,列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎(chǔ)的環(huán)境教育的基本特征,并淺談我國在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。
環(huán)境教育教學(xué)設(shè)計的流程包括哪幾步?
我國環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足?
教師在完成環(huán)境教育活動后所進行的環(huán)境教育評價類型是()
環(huán)境教育課程資源的構(gòu)成不包括()
學(xué)科滲透式環(huán)境教育需要處理好哪幾個問題?
“以電場知識的學(xué)習(xí)為主,穿插介紹靜電復(fù)印機的有關(guān)研究”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在()學(xué)科中的滲透。
下列事件中不屬于全球十大環(huán)境污染事件的是()