單項(xiàng)選擇題不能直接體現(xiàn)高等師范院校擔(dān)負(fù)著中小學(xué)環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)的職能的優(yōu)勢(shì)的是（）

A.科研優(yōu)勢(shì)
B.財(cái)力物力優(yōu)勢(shì)
C.師資培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
D.業(yè)務(wù)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于環(huán)境教育原則的是（）

A.批判性原則
B.多樣性原則
C.整體性原則
D.生態(tài)性原則

3.單項(xiàng)選擇題下列觀點(diǎn)中，反映了古人“參天化育”的生態(tài)觀的是（）

A.道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物
B.竭澤而漁，豈不得魚(yú)，而明年無(wú)魚(yú)焚蔽而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸
C.天地與我并生，萬(wàn)物與我為一
D.獨(dú)與天地精神往來(lái)

4.單項(xiàng)選擇題針對(duì)環(huán)境教育的目標(biāo)和課程等研究提出了四層次環(huán)境教育目的的人是（）

A.雷切爾•卡遜
B.H.R.亨格福德
C.約翰•杜威
D.盧卡斯

5.單項(xiàng)選擇題目前基礎(chǔ)環(huán)境教育主要采用學(xué)科滲透的環(huán)境教育模式。下列屬于環(huán)境教育在交叉學(xué)科中的滲透的是（）

A.環(huán)境教育在物理學(xué)科中的滲透
B.環(huán)境教育在地理學(xué)科中的滲透
C.環(huán)境教育在歷史學(xué)科中的滲透
D.環(huán)境教育在美術(shù)學(xué)科中的滲透

最新試題

簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展的定義，列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎(chǔ)的環(huán)境教育的基本特征，并淺談我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。

題型：?jiǎn)柎痤}

環(huán)境教育教學(xué)策略的特點(diǎn)有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}

教師在職培訓(xùn)是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動(dòng)，其特殊性不體現(xiàn)在（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1948年，托馬斯·普瑞查首次提出（）一詞。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列事件中不屬于全球十大環(huán)境污染事件的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于學(xué)前分析的內(nèi)容是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)合近期發(fā)生的渤海灣漏油事件，為高一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)一堂環(huán)境教育課，需列出教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)），教學(xué)重難點(diǎn)以及簡(jiǎn)要的教學(xué)流程。

題型：?jiǎn)柎痤}

“以電場(chǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，穿插介紹靜電復(fù)印機(jī)的有關(guān)研究”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在（）學(xué)科中的滲透。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)按照其過(guò)程模式來(lái)分有哪幾種類型？

題型：?jiǎn)柎痤}