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判斷題人力資本的形成，主要是借助教育功能的使用。

1.判斷題一般來說，教育判斷不是定性的，而是定量的。

2.判斷題教育功能與教育價值都具有多元性。

3.判斷題教育價值是教育的屬性，而教育功能則指這種屬性因適合人的需要而顯示出的意義。

4.判斷題教育育人功能的實現(xiàn)有助于社會發(fā)展，而教育社會功能的實現(xiàn)則對育人功能無促進作用。

5.判斷題陶行知等人主張的“教育救國論”，在當(dāng)時的社會背景下是正確的。