A.關(guān)系壓力
B.環(huán)境壓力
C.預(yù)期壓力
D.時(shí)間壓力
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A.時(shí)間壓力
B.關(guān)系壓力
C.環(huán)境壓力
D.預(yù)期壓力
A.互惠互利,創(chuàng)造雙贏
B.平時(shí)多建立關(guān)系,而非臨渴掘井
C.全部都是
D.彼此尊重,學(xué)會(huì)換位思考
A.“我想和你溝通一下是否有可能加快經(jīng)銷商的培訓(xùn)的反饋?如果有什么我們部門(mén)可以協(xié)助的,請(qǐng)直說(shuō)。”
B.“上次開(kāi)新店,你們派出人手來(lái)支援我們,這次你們貨物緊缺,我們來(lái)幫忙是應(yīng)該的。”
C.“市場(chǎng)部反饋我們的產(chǎn)品不能滿足客戶的需求,我估計(jì)可能是現(xiàn)場(chǎng)操作的問(wèn)題,我們抽空和你們一起去客戶現(xiàn)場(chǎng)看一下。”
D.“把工作做好就可以了,不需要花太多的時(shí)間來(lái)建立關(guān)系。”
A.“這個(gè)數(shù)據(jù)雖然是從市場(chǎng)部找來(lái)的,但是我確實(shí)也沒(méi)有去驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。以后我會(huì)注意類似的問(wèn)題的。”
B.“這個(gè)數(shù)據(jù)我是從市場(chǎng)部給我的材料里找來(lái)的,我哪里能知道這個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì)?”
A.全部都是
B.先理解上司的想法,再提出自己的看法
C.表達(dá)精簡(jiǎn)扼要
D.尊重上司的權(quán)威,不要當(dāng)面頂撞
最新試題
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
掌握溝通技巧的方式有()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會(huì)增加相互依賴性,可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段?()